现代青少年学生的思想道德普遍存在着以自我为中心、自私自利;享乐思想严重，责任观念淡薄，感恩意识缺失;人际关系功利化，人情冷漠，亲情感恩观念淡化，为了了解目前在校学生的感恩教育现状，学生处近期组织了一次问卷调查。问卷共设79道试题，内容涉及社会、家庭、学校、青春期烦恼、学生本人及父母情感交流等方面，共有3394名学生参与了问卷调查。

       学生感恩意识调查表的调查结果表明，绝大多数学生认为感恩是每个人都应具有的品质，受人恩惠理应表示相应的感谢。但是，在感恩对象及怎样感恩方面，学生们的认识存在一些问题。调查中大部分学生对于父母为自己所做的一切，觉得是理所应当的，近一半学生表示应感恩老师，但是很少学生知道应该怎么对老师表示感谢。

        家庭方面：根据感恩教育家长调查问卷分析，当前，大部分孩子衣来伸手饭来张口，家长对孩子都是望子成龙望女成凤，只关心孩子的学习成绩，很少关注孩子的思想心理状况，这是当前学生感恩意识缺失的一个重要原因。另外，大部分家长在日常生活中并不注意培养孩子的感恩意识，从调查问卷可以看出，大部分家长采用说教的方式对孩子进行感恩意识的教育，而很少有家长选择以实际行动为榜样或与孩子进行民主的交流。

       学校方面：学校教育是孩子德育教育的重要途径。但是学校教育的过程中，总是单纯的向学生灌输感恩理论，许多基本的文明习惯也被列为行为规范，学生不主动从自身做起，更感受不到感恩的现实意义，使得学生的道德水平出现滑坡。

        社会方面：当前中国在社会主义市场经济的大形势下，社会物质化倾向愈演愈烈，社会对于感恩意识的宣传过于缺乏，在这样的环境中让学生怀有崇高的感恩精神是不现实的。

        通过这次问卷调查，学生处希望班主任以此为契机，引导学生学会感恩，让他们懂得他们享有的同时需要有感恩的意识。了解自身所担负的责任，激发大家对感恩教育的认识和支持，并予以践行，努力回报有恩于我们的人，以及将感恩教育传递下去。